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也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始起，我的社交媒體timeline就被四個(gè)字母的排列組合入侵了。

(資料圖片僅供參考)

這些排列組合分別由EI-NS-NF-JP八種字母構(gòu)成——據(jù)說(shuō)，只要了解一個(gè)人究竟由哪些字母構(gòu)成，那么借助神秘的“MBTI測(cè)試”，便可掌握那個(gè)人的性格、適合做什么職業(yè)乃至是否能成為優(yōu)秀的戀愛(ài)對(duì)象。

這些字母每個(gè)都有自己所代表的含義。就比如說(shuō)“I”代表著內(nèi)向，與之相對(duì)的“E”便代表著外向，如果你是個(gè)“J”人，那么你就會(huì)是個(gè)像我一樣從來(lái)不拖稿的敬業(yè)打工人，如果是“P”的話(huà)，那么你估計(jì)就是個(gè)思維天馬行空的重度拖延癥患者。

依據(jù)這些特性循環(huán)往復(fù)，你便得到了一串完整的字母組合，再根據(jù)這些字母，你就可以對(duì)照著網(wǎng)上流傳的名人MBTI測(cè)試結(jié)果感嘆一句，“哇，我和xxx居然是一種人！”

而被莫名其妙地被劃進(jìn)了這個(gè)框架的還不只有現(xiàn)在的活躍人物，從馬斯克到馬克思，只要是個(gè)名人，即便已經(jīng)入土了上百年，也有人想把他挖出來(lái)當(dāng)個(gè)人格坐標(biāo)參照物。

再進(jìn)階一點(diǎn)，如果你被測(cè)出了某種人格，那么你還會(huì)和一些莫名其妙的特性關(guān)聯(lián)起來(lái)，就比如說(shuō)是否擅長(zhǎng)打字、喜歡不喜歡吃冰淇淋，乃至平時(shí)愛(ài)穿哪個(gè)牌子的鞋子。

“因?yàn)閤xxx怎樣怎樣，所以你怎樣怎樣”似乎也成了一些網(wǎng)友在生活中遭遇的常態(tài)，不知道你有沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)“以四字母鑒人”的朋友，反正我是碰見(jiàn)過(guò)。

不過(guò)最離譜的，還得當(dāng)屬不少網(wǎng)民對(duì)一些人格的極端崇拜，這甚至演變成了一種“造神”的趨勢(shì)，那些鄙視鏈上游的人格仿佛已經(jīng)成了現(xiàn)世人神，而處于鄙視鏈下游的人格只得向他們頂禮膜拜。

一言以蔽之，發(fā)展到現(xiàn)在的MBTI圈子，已經(jīng)成了互聯(lián)網(wǎng)上的一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的黨同伐異與標(biāo)簽愛(ài)好者的狂歡。

而面對(duì)著此等怪現(xiàn)狀，我只想向他們發(fā)出震耳欲聾的吶喊：

“求求了，別再整你那MBTI了！”

MBTI（邁爾斯-布里格斯類(lèi)型指標(biāo)），一種以榮格劃分的八種人格類(lèi)型為基礎(chǔ)，逐漸研究并編制而成的人格類(lèi)型劃分指標(biāo)。這個(gè)測(cè)試最早被用于幫助人們來(lái)判定他們所適合從事的工作——不過(guò)當(dāng)真正應(yīng)用起來(lái)時(shí)，它其實(shí)更像是一個(gè)人力資源管理者用來(lái)篩選應(yīng)試者的工具。

但這些其實(shí)都無(wú)關(guān)緊要，就像前文中所提到的，真正令人討厭的并非是MBTI測(cè)試本身，而是借著它來(lái)用這幾個(gè)字母四處“貼標(biāo)簽”的現(xiàn)象。

就比如在某些社交媒體上，不少朋友的ID或簡(jiǎn)介已經(jīng)被這四個(gè)字母淹沒(méi)，雖說(shuō)給自己貼標(biāo)簽總歸比給別人貼標(biāo)簽更禮貌一點(diǎn)，但我還是覺(jué)得這么搞實(shí)屬?zèng)]有必要，因?yàn)橐粋€(gè)“標(biāo)簽”遠(yuǎn)遠(yuǎn)概括不了一個(gè)活生生的人，而無(wú)論是在互聯(lián)網(wǎng)還是在現(xiàn)實(shí)中，我們總歸都是具體的人而非抽象的群體。

而臭名昭著的“MBTI鄙視鏈”，則更是一種令人想要緩緩打出流汗黃豆的玩意兒。

在這座人格金字塔中，ENTJ、ESTJ等人格坐落在鄙視鏈上層，被認(rèn)為是最有概率在現(xiàn)實(shí)中取得成功的人格，像比爾蓋茨、李小龍，乃至于秦始皇和軒轅黃帝便是其中的代表人物。

像ISFJ這類(lèi)“母親型守衛(wèi)者”人格則處于鄙視鏈地板，被視為是幾乎與成功無(wú)緣的人物。

一些社交媒體上的網(wǎng)友還會(huì)劃分出更嚴(yán)苛的分類(lèi)，像“NT”系便是高智識(shí)的精英，MBTI圈子里的貴族——但如果你測(cè)出了“SF”系的特征就要小心了，因?yàn)檫@個(gè)類(lèi)型的人格則幾乎都處于鄙視鏈下游，日常被打上“蠢”“弱智”等標(biāo)簽。

說(shuō)白了，這就像是一種賽博種姓制，依托于四個(gè)字母，你便可以快捷地識(shí)別出哪類(lèi)人是人群中的婆羅門(mén)。

這似乎也影響了一些網(wǎng)友的交友觀(guān)，“只愿意和某些特定字母的人交朋友”，便是MBTI測(cè)試重度成癮者的某種表現(xiàn)。在這種現(xiàn)象面前，我們似乎都被異化成了某串字母，從而失去了作為一個(gè)“具體的人”的任何特質(zhì)。

更有甚者，已經(jīng)將其用成了婚戀指南，這讓我已經(jīng)在腦內(nèi)構(gòu)想了一個(gè)場(chǎng)景：以后相親雙方?jīng)]準(zhǔn)得加個(gè)互報(bào)人格類(lèi)型環(huán)節(jié)，像“我是ENFP，你是ESTJ，咱倆的匹配值只有30點(diǎn)，肯定不合適”這種話(huà)，也能成為新的拒絕理由。

從我個(gè)人的角度而言，拒絕這種簡(jiǎn)單粗暴的16型分類(lèi)還有一個(gè)理由，便是它有著和其他測(cè)試一樣“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”的純純褒義味兒。

就比如說(shuō)我所測(cè)試出來(lái)的類(lèi)型“建筑師”INTJ，在描述中，擁有這種人格類(lèi)型的人們天生的完美主義者、自負(fù)、學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)、才能堪稱(chēng)“創(chuàng)造性”、幾乎站在16型人格的金字塔尖——總而言之，非常牛批就完事了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，在剛得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我的確是有點(diǎn)“飄了”，畢竟不說(shuō)每條全占，只要自己能沾個(gè)一星半點(diǎn)也算不錯(cuò)了。

這種“MBTI帶給我的自信”，一直持續(xù)到我看到了一位朋友發(fā)表的帖子，這種似乎“完全符合INTJ傾向”的自負(fù)勁兒直接給我干沉默了。

總而言之吧，其實(shí)無(wú)論你測(cè)出來(lái)是什么人格類(lèi)型，測(cè)試結(jié)果也大多只會(huì)給你極端褒義的反饋：有人是天生的領(lǐng)導(dǎo)者、有人是思想飛揚(yáng)的學(xué)者、有人是諄諄教誨的教育家，但相比之下，測(cè)試本身卻很少去批評(píng)你流露出的負(fù)面特質(zhì)。

這似乎自然地將人們導(dǎo)向了一種“自滿(mǎn)”的情緒，并且固化了自己的缺點(diǎn)，就比如說(shuō)缺乏自省、傲慢、自閉等等。它就像是充當(dāng)了一種麻醉劑，讓人們安慰自己“我就是這樣的”，從而去拒斥那些帶有批判性的建議。

而對(duì)于那些優(yōu)點(diǎn)，我也只能說(shuō)是窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。

有一種心理學(xué)現(xiàn)象，名叫“巴納姆效應(yīng)”，它所指的大概是“人們會(huì)將一些十分模糊而普遍的人格描述，認(rèn)為是針對(duì)自己的描述，而且相當(dāng)準(zhǔn)確”，就比如說(shuō)占星與算命，大概率運(yùn)用的就是這種心理。

下面舉一個(gè)活生生的例子，我的同事阿翻老師，在測(cè)出自己是“ENFP”后，他就直呼測(cè)試?yán)锏哪切┟枋鰧?duì)它而言“全中”。

然而這些描述也未免有點(diǎn)模糊了，就比如“你有變得毫無(wú)組織性的傾向”“對(duì)缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人沒(méi)有耐心”，我敢保證起碼半數(shù)以上的讀者多少也會(huì)覺(jué)得這些句子用來(lái)形容自己也算貼切。

總而言之，與其和這些拼湊起來(lái)的字母打交道，我更喜歡直接去通過(guò)一個(gè)人的言行來(lái)了解他，用句老話(huà)就是“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的”。

不過(guò)對(duì)我而言最驚悚的，可能還是如果真按MBTI測(cè)試的結(jié)果看，那么我似乎明白為什么阿翻老師平時(shí)這么喜歡找我說(shuō)話(huà)了。

其實(shí)盡管我們?nèi)缃裉岬健癕BTI測(cè)試”，似乎總會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為這是代表著科學(xué)的正經(jīng)心理學(xué)研究，但它還真沒(méi)那么高的權(quán)威性。

MBTI指標(biāo)由伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫(kù)克·布里格斯一同制定而成，但這兩位均未接受過(guò)嚴(yán)肅的心理學(xué)教育。女兒伊莎貝爾是位偵探小說(shuō)作家，大學(xué)學(xué)習(xí)的是政治學(xué)，母親布里格斯大學(xué)拿的則是農(nóng)學(xué)學(xué)位，后來(lái)當(dāng)了名教師。

在上世紀(jì)美國(guó)“大蕭條”時(shí)期，伊莎貝爾由于沒(méi)有收入，因此整理了母親的資料，逐漸匯總建構(gòu)了這個(gè)我們?nèi)缃袼熘捏w系。

后來(lái)這項(xiàng)測(cè)試受到了美國(guó)戰(zhàn)略情報(bào)局與一些學(xué)院的青睞，被不少公司用來(lái)進(jìn)行招聘與提拔的“決策管理”——說(shuō)白了，這就是一種被人力資源部門(mén)用來(lái)篩選、管理員工的工具。它真正所做的事情并非讓人們更好地認(rèn)知自己，而是一種強(qiáng)調(diào)了員工服從紀(jì)律，將人們“螺絲釘”化的理論商品。

借用自然雜志銳評(píng)MBTI測(cè)試的一句話(huà)，“透過(guò)所有這些散發(fā)著光芒的自由主義表面，MBTI深藏著一顆極度保守的黑暗內(nèi)核。這是一個(gè)維持現(xiàn)狀的工具，而不是改變社會(huì)的工具?！?/p>

從另一個(gè)角度來(lái)看，MBTI的“二分法”也備受爭(zhēng)議。

就比如說(shuō)其中的字母“E”與“I”，通常而言，在測(cè)試中你的回答越內(nèi)向越會(huì)傾向于“I”軸，越外向則越會(huì)傾向于“E”軸，但如果你恰巧在二者之間的話(huà)，那么MBTI測(cè)試基本就沒(méi)法貼切地歸納你了。

它只能強(qiáng)制性地給你劃分到某個(gè)維度，而這種“非此即彼”的情況幾乎是MBTI無(wú)法規(guī)避的問(wèn)題。

當(dāng)你的心情有一定變化時(shí)，MBTI測(cè)試往往也會(huì)給你帶來(lái)不同的測(cè)試結(jié)果——就像我的同事Mega杰尼龜老師，從INTJ到ENFP，似乎中間也只有“上了個(gè)班”的差距，在統(tǒng)計(jì)學(xué)里，這種情況一般被稱(chēng)為“復(fù)測(cè)信度低”。

而MBTI測(cè)試為什么這幾年突然爆火起來(lái)了呢？當(dāng)我在網(wǎng)上隨便一搜就搜出了一堆付費(fèi)測(cè)試廣告后，似乎也就釋然了，畢竟對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，這就是門(mén)能賺錢(qián)的生意。

那么，MBTI測(cè)試到底有沒(méi)有它存在的價(jià)值呢？其實(shí)我覺(jué)得還是有的。

就像它所標(biāo)注的各種類(lèi)型：內(nèi)向或外向的、著眼未來(lái)或?qū)ＷF(xiàn)實(shí)的、富有情感或理性?xún)?yōu)先的......它對(duì)我們而言真正的意義可能在于它告知了我們?nèi)烁饔胁町悾幢阌袝r(shí)我們每個(gè)人都有可能會(huì)被視為人群中的異類(lèi)，但我們?nèi)允恰罢！钡娜恕?/p>

不過(guò)隨著這些人格的受污名化，它不僅沒(méi)法讓我們包容地看待個(gè)體間的差異性，反而加深了人們之間的刻板印象，讓大部分人顯得更抽象了。

而讓人復(fù)歸為人，則從停止給別人“貼標(biāo)簽”開(kāi)始，如果一定要貼的話(huà)，那就給我貼上“IMLSP”吧。