還記得3月份廣東省教育廳發(fā)布的重磅文件——《廣東省教育廳關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施意見》嗎？關(guān)系到全省中考改革的，當(dāng)時(shí)大家關(guān)注的全省中考統(tǒng)一命題，現(xiàn)在有了新消息，一起來看看吧。

深圳中考繼續(xù)自主命題

(資料圖)

在《廣東省教育廳關(guān)于深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見》征求意見稿中提到——“從2024年起，道德與法治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9個(gè)科目筆試由省級(jí)統(tǒng)一命題，各市組織實(shí)施”。

不過根據(jù)廣東省教育廳最新公布信息，在意見稿發(fā)布后收到很多意見和建議，其中就有關(guān)于全省統(tǒng)一命題的。

廣東省教育廳也公布了“結(jié)果反饋”，其中明確：

經(jīng)認(rèn)真研究，對(duì)于符合我省省情和招生考試工作實(shí)際且不違反國家要求的，已積極采納。

如明確廣州、深圳兩個(gè)副省級(jí)城市可繼續(xù)探索自主命題，其余19個(gè)地市實(shí)行全省統(tǒng)一命題。

廣東省教育廳結(jié)果反饋全文

為落實(shí)國家關(guān)于雙減、教育評(píng)價(jià)和教育教學(xué)改革的新要求，總結(jié)前一輪中考改革的推進(jìn)情況，促進(jìn)中考改革工作落到實(shí)處，我廳組織對(duì)《廣東省教育廳關(guān)于高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見》（粵教考〔2017〕15號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法的通知》（粵教考〔2018〕12號(hào)）進(jìn)行了修訂，將兩份文件合并為《廣東省教育廳關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施意見》（下稱《實(shí)施意見》）。本次修訂未作大的修改，是在原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家的新要求和我省中考改革的實(shí)際進(jìn)行完善。

2023年3月8日-16日，我廳在官網(wǎng)向社會(huì)公開征求《實(shí)施意見》意見建議，共收到3771條意見建議。

意見主要集中在省級(jí)統(tǒng)一命題、考試科目、內(nèi)容和成績(jī)呈現(xiàn)、中職學(xué)校招生、殘疾人考生參加考試等幾個(gè)方面：

在省級(jí)統(tǒng)一命題方面，有較多意見集中提出，由于各地教材不盡一致，現(xiàn)開展自主命題的地市考生需要一定時(shí)間適應(yīng)，希望推遲省級(jí)統(tǒng)一命題時(shí)間；

也有提出降低部分科目考試難度等建議。

在考試科目、內(nèi)容和成績(jī)呈現(xiàn)方面，主要集中在希望減少考試科目、取消體育考試或降低體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整數(shù)學(xué)、英語等科目時(shí)長等方面；也有建議提出希望不要將藝術(shù)科目納入錄取計(jì)分科目，以及探索給予學(xué)生自主選擇錄取科目的機(jī)會(huì)等。

在中職學(xué)校招生方面，主要集中在希望減少職業(yè)學(xué)校數(shù)量，增加普通高中學(xué)位供給，增加“中職本科貫通”項(xiàng)目，讓中職畢業(yè)生享有讀重點(diǎn)本科院校的機(jī)會(huì)等。

在殘疾人考生參加考試方面，主要集中在希望給符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生提供更多便利，希望實(shí)行省級(jí)大數(shù)據(jù)管理確保殘疾考生不輟學(xué)，以及將招收殘疾人考生作為考核地方教育的重要依據(jù)等。

省教育廳高度重視公眾提出的各方面意見建議。經(jīng)認(rèn)真研究，對(duì)于符合我省省情和招生考試工作實(shí)際且不違反國家要求的，已積極采納。如明確廣州、深圳兩個(gè)副省級(jí)城市可繼續(xù)探索自主命題，其余19個(gè)地市實(shí)行全省統(tǒng)一命題。如為體現(xiàn)國家對(duì)人才培養(yǎng)和選拔的要求，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)作用，將數(shù)學(xué)考試時(shí)長調(diào)整為120分鐘等。

同時(shí)，鑒于中考工作主要由各地市結(jié)合本地實(shí)際組織開展，此次公眾提出的一些具體實(shí)施層面的意見和建議，雖然沒有直接在《實(shí)施意見》中采納，但已轉(zhuǎn)交給各地市教育行政部門，并要求各地在實(shí)際工作中認(rèn)真研究，積極吸納。個(gè)別建議由于沒有上位法依據(jù)，或與國家和省現(xiàn)有規(guī)定相悖等，沒有被采納。

接下來，我們將繼續(xù)傾聽公眾意見，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，推動(dòng)中考改革在廣東落實(shí)落細(xì)，促進(jìn)我省中考改革健康持續(xù)發(fā)展。